Як прищепити дитині бажані якості

Всі батьки хочуть, щоб їхні діти були щасливими і виросли успішними людьми.

На формування особистості кожної людини впливають здібності та якості характеру, що передаються нам з генами, а також зовнішні фактори, які оточують нас в процесі дорослішання.

Спостерігаючи за своїм сином, я замислювалася над тим, що у нього дуже хороші здібності дані йому від природи. Він розумний, здатний хлопчик, але чомусь не дуже впевнений у собі людина. Це проявлялося в чому.

Наприклад, днями народження своїх однокласників він ухилявся від конкурсів, тому що боявся виглядати смішним. Ніколи першим не виявляв ініціативу, щоб познайомитися і подружитися з хлопцями в таборі або іншій ситуації, коли багато хлопців активно йшли на контакт.

Мене хвилювала його невпевненість. Не один раз я розмовляла з ним на цю тему. Син наводив аргументи, чому соромиться, розповідав про свої відчуття.

У відповідь я намагалася довести до його свідомості, як важливо бути комунікабельною людиною, що це дуже стане в нагоді йому в житті. Але найголовніше я ніяк не могла зрозуміти, звідки взялася у нього ця невпевненість в собі.

Одного разу мені прийшла в голову така ідея: я взяла листок паперу, розділила його на дві колонки і попросила сина написати в правому стовпчику 5 позитивних якостей його характеру, а в лівому негативних.

Для мене було важливо зрозуміти, що він думає про себе. Коли син написав 5 негативних якості, він запитав: а 6 можна? Я не заперечувала.

А ось з позитивними якостями йому було набагато важче. Їх він зміг сформулювати тільки 4. Прочитавши формулювання сина, я попросила привести приклади ситуацій, які підтверджують, що зазначені на листочку якості притаманні саме йому.

У стовпці позитивних якостей фігурувало: почуття юмора- сообразітельность- сопережіваніе- цілеспрямованість. Син почав розповідати історії.

Кмітливість він пояснив наступним чином: "Мама, коли тато пояснює тобі і мені як користуватися новими гаджетами, я завжди швидше тебе вникаю в татові пояснення. Або я вмію вирішувати складні приклади в розумі і т.п.

"За співчуття і почуття гумору також були наведені конкретні приклади. На якості - цілеспрямованість він почав сумніватися. Останнім часом я говорила, що цілеспрямованість, це дуже важлива якість і його потрібно розвивати.

Для цього разом з сином ми ставили невеликі цілі, розробляли заходи для їх досягнення. До моменту мого експерименту не всі цілі були досягнуті. Можливо, в зв`язку з цим виникла невпевненість в тому, що це якість йому притаманне.

Але коли ми перейшли до аналізу негативних якостей, я прийшла до висновку, що сумніви, швидше за все, пояснюються зовсім іншим.

У стовпці негативних якостей фігурувало: стеснітельность- обжорство- незаінтересованность- лень- ігроманія- грубість старшим.

Я запитала сина: Чому ти вважаєш, що обжерливість властиво тобі?

- По-перше я дуже люблю солодке, по-друге я люблю часто поїсти, тому я повнію.

- А ти зможеш назвати кому з хлопців не властиво це якість?

- Так більшості хлопців у нашому класі.

- Вони не люблять солодкого, або їдять рідше ніж ти?

- Солодке мама люблять всі діти - дивиться на мене, які дурниці я його питаю - а їдять вони звичайно менше мого. У школі в їдальні я люблю поїсти смачні котлети і іншу їжу. А хлопці зазвичай подивляться на підноси, вип`ють компот і до їжі не торкаються.

- Невже весь день вони ходять голодними? Здивувалася я.

- Звичайно ж ні. Вони купують собі чіпси, снікерси і т.п.

- А ти?

- А я не купую, адже ти завжди мені кажеш, що така їжа шкодить здоров`ю і сприяє повноті.

- Чому ж ти вирішив, що їси частіше за інших?

- Так ви з татом постійно мені говорите, що я повинен дотримуватися правильне харчування, а коли я не дотримуюся - повідомляєте, що непомірне харчування може привести до проблем з фігурою.

У моєї дитини дійсно є схильність до повноти. Причини повноти дітей можуть бути різні. Ми зверталися до ендокринолога, щоб зрозуміти чи є проблеми зі здоров`ям у нашого сина.

Спеціаліст запевнив, що порушень в ендокринній системі немає, але все - таки існує перевищення ваги над зростанням дитини. Якщо в дитячому віці не звертати увагу на цю невелику проблему, в дорослому житті це може виразитися в більш серйозні проблеми з вагою і всіма витікаючими з цього наслідками.

Лікар порекомендувала дотримуватися дієти і стежити за достатністю фізичних навантажень.

Не всім дорослим вистачає терпіння дотримуватися дієти, а вже дитині тим більше. Тому нам доводилося періодично стримувати бажання сина в поїданні солодощів.

Іноді це перетворювалося в протистояння і в пориві наших благих намірів ми не розуміли, що наші зауваження перетворюються на штампи: "не потрібно об`їдатися" - "необмежену поїдання солодкого призводить до проблем з фігурою" і т.п.

Насправді наш син їв не більш інших своїх однолітків, просто його конституція і генетична схильність до повноти передбачає певні обмеження.

Але наші зауваження сформували у сина думку, про те, що обжерливість - це його риса характеру.

До такого ж висновку я прийшла, коли ми обговорювали якість - лінь.

- Чому ти вважаєш себе ледачим? - запитала я сина.

- Мама так ви батьки, і бабуся, і дідусь мені постійно говорите, що з моїми здібностями якщо я не буду лінуватися, то зможу вчитися набагато краще.

Я згадала, що дуже часто в розмовах ми вживали слово "лінь" стосовно до нашого сина. І він став вважати себе ледачим.

Всі негативні якості, які син собі приписав, були не чим іншим, як нашими словами на його адресу. Тобто ми самі заклали в нього лінь, невпевненість, завдяки нам він став вважати себе ненажерою, і залежним від комп`ютерних ігор.

А цілеспрямованим він став себе вважати зовсім недавно тому, що я стала йому говорити - ти цілеспрямований, давай перевіримо це. Придумаємо собі задачу, визначимо план дій і подивимося на результат.

Так як період часу, коли звучали мої установки по цілеспрямованості, був ще малий, дитина не встиг повірити, в те, що він дійсно цілеспрямована людина.

Коли людина вірить в те, що він ледачий, у нього не залишається вибору бути іншим!

Я дуже картала себе і чоловіка за те, що ми хай і не усвідомлено, своїми словами змусили вірити сина в його погані риси.

Зате тепер я знаю, як мені діяти. Потрібно дуже стежити за своєю мовою і не допускати формування негативних штампів. Потрібно говорити якомога частіше своїй дитині про те, який він сміливий, розумний, впевнений і т.п.

Я знаю, що існують 7 фраз, які потрібно говорити дитині якомога частіше.

Неможливо захистити дітей від негативних штампів, висловлених на їхню адресу сторонніми людьми. Завдання батьків своїм авторитетом формувати думку дитини про себе. Якщо ви хочете прищепити своїм дітям яке-небудь якість характеру, як можна частіше повторюйте йому, що це якість у нього вже є.

Якщо моя розповідь викликав у когось сумніви, спробуйте провести тест зі своєю дитиною, такий же який провела я.