З ким залишити першокласника після уроків?

З цим питанням стикаються всі батьки, коли їх дитина пішла в перший клас.

як питання вибору школи для дитини, так і питання з ким Залишіть його після уроків є дуже важливими.

Дитина ще не настільки самостійний, щоб дістатися до будинку одного. До того ж у дитини з`явилися нові обов`язки і його потрібно навчити планувати свій час і відповідально підходити до виконання домашнього завдання. Виникає багато труднощів, з якими вам разом належить нацчітся справлятися.

Якщо ви не працюєте і маєте можливість робити це самостійно, то проблема начебто відпадає сама по собі. Але чи дійсно навіть в цьому випадку це найкращий варіант?

Багато батьків вдаються до допомоги бабусь і дідусів, які вже не працюють і з радістю готові взяти на себе цей клопіт. Якщо таких немає, батьки часом наймають няню, яка зустрічає дитину зі школи, а потім стежить за тим, щоб він вивчив всі уроки.

У деяких школах є групи продовженого дня, де діти проводять час після уроків, до того моменту поки їх не заберуть батьки. Часом у батьків є вибір з усіх цих варіантів. Що ж буде кращим для дитини?

На мій погляд, найкращим варіантом із запропонованих, є група продовженого дня. Особливо це стосується тих дітей, які до школи не ходили в садок.

Якщо подивитися на поведінку дітей в першому класі, то відразу видно, що одні діти швидко знайомляться один з одним і освоюють новий для них простір, інші діти соромляться, вони в замішанні. Ці діти чекають, щоб їх скоріше забрали додому - туди, де для них все звично і знайомо.

Якщо таких дітей і далі ізолювати і захищати від їхніх однолітків, то процес адаптації може затягнутися надовго. Це може відбитися - як на навчанні, так і на їх психологічному стані і постійній закомплексованості.

Багатьох лякають байки, які розповідає їх чадо або інші батьки про жахи продовженого: «Годують там несмачно, вчителька неуважними до учнів, або їй взагалі на них наплювати, а ще там є забіякуватий Санька, який постійно задирається, обзивається, відбирає ручки, псує зошити і т.п. ».

Ви ж не хочете, щоб ваша дитина знаходився в такій обстановці? Будинки бабуся або няня нагодує ваше чадо смачною і корисною їжею. Обов`язково приділить достатньо уваги дитині, вивчить з ним все уроки і пояснить, як намалювати «кожну кому». А найголовніше дитину вдома ніхто не скривдить!

У короткостроковому періоді це може бути і не погано, АЛЕ ...

Хіба в житті нас оточують тільки добрі і уважні люди, хіба життя нам завжди пропонує лише кращі умови? Як людині навчитися справлятися з труднощами, якщо він ніколи з ними не стикався?

Як дитині навчиться давати відсіч кривдникам, якщо його ніколи не кривдили? Як навчиться відстоювати свою позицію, якщо на неї ніхто не робить замах? Як придбати нові навички самостійності, якщо твої люблячі родичі прагнуть все зробити за тебе?

Будинки бабуся або няня буде дбайливо допомагати одягатися. Застебне на всі ґудзики курточку і акуратно пов`яже шарфик. Після обіду прибере посуд і вимиє її сама. А якщо будуть проблеми з уроками, можливо так само дбайливо вирішить за дитину якусь складну задачу.

Удома немає хуліганів, і здається, що вашу дитину ніхто не образить. А якщо хтось посміє зробити це в шкільні години, то грізна бабуся прийде і розбереться з усіма хуліганами! Так приємно, коли тебе оточує любов і теплота. І головне так КОМФОРТНО !!!

Комфорт хіба він двигун прогресу? Хіба ви хочете виростити зі своєї дитини тепличне рослина, людини, який у важку хвилину не зможе впоратися зі складною життєвою ситуацією, просто тому, що він цього не навчився, а турботливою бабусі поруч немає?

Можливо, їжа в групі продовженого дня дійсно зовсім несмачна. Але незабаром ваша дитина звикне до того, що і таку їжу можна їсти, без ризику для здоров`я. І тарілку за дитиною ніхто не понесе, а це значить, що йому доведеться зробити це САМОМУ!

Недбайливих вчителька визначить час, за яке потрібно буде вивчити всі уроки, і можливо, завдяки, своїм недружнім характером зробить це більш ефективно, ніж турботлива бабуся.

Дитина буде поставлений в такі умови, коли за свої дії або бездіяльності йому доведеться відповідати САМОМУ! А як же він впорається з хуліганом Санькой? Тут є кілька варіантів: або він навчиться давати відсіч самостійно, або скооперується з ким ні-будь з групи.

І тоді забіяка, і кривдник не буде так страшний. Дайте шанс вашому коханому дитині НАВЧИТИСЯ справлятися з труднощами самому. Чим раніше він почне осягати ці важливі уроки, тим надалі йому буде простіше справлятися з уже більш складними завданнями, які нам підкидає життя.

Безумовно, перший клас для будь-якої дитини це стрес і ГПД не буде винятком. Забравши дитину зі школи, обов`язково приділіть йому час, обговоріть все, що відбувалося протягом дня.

Нехай він розповість, з якими труднощами зіткнувся, і як з ними впорався. Хваліть дитину за будь-які навіть незначні перемоги, а якщо виникла ситуація з якої він ще не зміг знайти вихід, підкажіть йому як його знайти.

Поділіться своїм досвідом, адже у вас в шкільні роки теж були конфлікти, і ви якось з ними справлялися, можна привести і приклад з дорослого життя. Ділитися досвідом потрібно, але ось практичні навички вирішення ситуацій дитина повинна придбати самостійно.

З будь-якого правила бувають винятки. Щоб прийняти остаточне рішення на користь групи продовженого дня, потрібно переконатися, що в ній є хоча б мінімум необхідних вимог:

Діти повинні, якийсь час проводити на свіжому повітрі, винятком можуть бути тільки непогідні дні.Педагог повинен бути в курсі індивідуальних особливостей дитини, пов`язаних з його здоров`ям.

Наприклад, якщо у дитини алергія, то вихователь зобов`язаний простежити, щоб йому не давали вживати заборонені продукти. Групи продовженого дня повинні бути сформовані за віком.

Не можна першокласників і другокласників збирати в одній групі, це може негативно позначитися і на підготовці до уроків, і на їх психологічному состояніі.Еслі в групі між дітьми відбуваються конфлікти, педагог зобов`язаний повідомляти про ці інциденти батькам.