Перший раз в перший клас

В сучасні масові школи приходять різні діти: забезпечені і з матеріальним недоліком, «спритні» і повільні, підготовлені до школи і не дуже, хворі і здорові.

Відео: Первое сентября в сільській школі / Перший раз в перший клас

Давати характеристику їм можна ще дуже довго, але після невеликого періоду навчання дітей, як правило, їх ділять на дві групи: успішні і учні, які мають труднощі в навчанні.

Друга категорія найбільше клопоту. Причин шкільної неуспішності кілька: незрілість, погана підготовка до школи, низька адаптивність дитини, соматичне ослаблення.

Однак шкільна програма, розрахована на середнього учня, не враховує індивідуальні особливості кожної дитини. Тому радість від самого першого в житті вересня може захмаритися надалі проблемами шкільного навчання.

Щоб цього не сталося батькам першокласників потрібно створювати умови для благополучної адаптації дитини до школи. Мова йде не про нових шкільних підручниках, красивій формі і спеціально купленому учнівському столі, хоча і це важливо.

Ми поговоримо про психофізіологічні умовах шкільного навчання першокласників, які повинні створювати для своїх дітей батьки.

Умова 1: Створення шкільної мотивації

З перших днів навчання першокласника потрібно налаштовувати на ситуацію шкільного життя, підкреслюючи важливість цього моменту. Все, що відбувається навколо дитини, є постійним і значущим.

Важливо, щоб дитина усвідомлював свій новий статус: статус учня. Але не варто занадто сильно тиснути на цю область, обмежуючи в грі, або навантажуючи додатковою відповідальністю.

Перехід до шкільного періоду повинен бути поступовим. Саме правильна шкільна мотивація вирішує значиму роль в адаптації до школи.
Умова 2. Вибудовування відносин з однолітками.

«Це твій клас: діти, з якими будеш вчитися до 11 класу, твої друзі, твої однокласники», - такий настрій дозволяє ставитися до однолітків, як до рівних дитині. Потрібно з перших днів вчити дитину поважати однолітків.

Не варто викликати у дітей негативну або глузливу реакцію критичними висловлюваннями на адресу інших дітей. Це буде формувати у вашої дитини завищену самооцінку, здатну зруйнувати відносини з однокласниками. Також не можна обмежувати спілкування дитини, через неблагополучної сім`ї або звичайною антипатії. Є випадки, коли батьки просто залякують дитину відносинами з однокласниками. Важливість настрою на взаємодію з однолітками безперечна.

Відео: Перший раз в перший клас

Умова 3: Здоровий спосіб життя

Саме від батьків багато в чому залежить психосоматичний стан першокласника. Механізм цього досить простий: ослаблений дитина часто хворіє, пропускає заняття, відстає у навчанні.

Починаючи «надолужувати» програмний матеріал, дитина перевтомлюватися, що негативно позначається на слабке здоров`я і нервову систему першокласника.

Зберегти здоров`я першокласника і зміцнити його адаптаційні можливості допоможе дотримання кількох правил:
Одягайте дитини відповідно до погоди і температурним режимом школи. Пам`ятайте, що діти забувають про додаткові атрибути одягу, і, як правило, в одному одязі проводять шкільний день.

• Частіше бувайте на свіжому повітрі. По можливості, проходите шлях до школи і додому пішки і не відмовляйтеся від шкільних прогулянок.
• Вибирайте в якості шкільної форми тільки одяг з натуральних якісних матеріалів.
• Намагайтеся забезпечувати дитину повноцінним гарячим харчуванням. Не давайте дитині в школу швидкопсувні продукти.
• Ослаблених дітей забезпечте додатковим захистом за допомогою спеціальних вітамінів.
• Проводьте курс загартовування.
• Займайтеся фізкультурою і спортом. Спільні заняття спортом будуть корисні вам і вашій дитині.

Умова 4: Режим дня першокласника.

Відео: Маша і Ведмідь - Перший раз в перший клас (Серія 11)

Режим дня - це важливий компонент життя для всіх, але особливу роль він відіграє для першокласників. Так як правильний розподіл в часі основних видів діяльності в першому класі допоможе дитині раціонально використовувати свій час на протязі всього життя.

Основні вимоги до режиму дня:

• Правильний проміжок часу для сну, враховуючи індивідуальні та вікові особливості дитини. Середній час сну першокласника - 8 годин. Однак багато дітей потребують збільшеному часу, особливо в перші дні дитини в школі. Зрозуміти це нескладно по самопочуттю дитини.
• Чергування час праці і відпочинку. Не можна планувати виконання домашніх завдань відразу після школи. Першокласник повинен відпочивати не менше 2-3 годин.
• Не перевантажуйте першокласників додатковими заняттями в творчих колективах. Подвійна або потрійна адаптація може згубно впливати на нервовий стан дитини. Введення додаткових освітніх програм потрібно робити або за рік до школи, або з другого класу.
• Включіть в режим час для гри. Пам`ятайте, що перший клас є перехідним етапом від дошкільного до шкільного дитинства. При цьому провідним видом діяльності, як і раніше, залишається гра.
  
  Перший клас складний період. Те, що буде закладено в цей період, залишиться з дитиною на все життя. І багато в чому доля першокласники визначається дорослими.